初二的梦想作文

【精选】初二的梦想作文集锦6篇

无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的初二的梦想作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

初二的梦想作文 篇1

记得我三岁那年的生日，妈妈问我的愿望是什么？我毫不犹豫地回答妈妈：“我的愿望是每天能够快快乐乐的和妈妈在一起。”如今我已经是一名二年级的小学生，我知道了原来藏在每个人心里最深处的那个愿望就是自己的梦想。如果今天你问我，我的梦想是什么？我的答案依然是三岁那年的愿望——每天能够快快乐乐的和妈妈在一起。

四岁之前我的爸爸曾是一名军人，因为部队不在宁波，所以他每年回来在家呆的时间很短，一直都是妈妈一个人为我忙碌，是妈妈为我清洗每一块尿布，半夜起来为我冲泡奶粉，教会我说话和走路……当我上幼儿园的时候，爸爸虽然转业回到宁波，可是他成了一名人民警察，更多的时候依然只有妈妈可以陪伴着我！

慢慢长大了我开始明白：爸爸是军人、是人民警察，所以他忠诚于祖国，忠诚于人民，而正是因为有那么多象爸爸一样的人在，我们才能有快乐平安的生活。从那一刻开始我就在心里暗暗下了决心：我一定要努力做一个好孩子，不让妈妈为我担忧，我要带给妈妈欢笑，让妈妈以我为荣。

每天早上我准时去上学，走在路上向认识的老师和同学大声问好，坐在整洁明亮的教室里认真听老师讲课，积极举手回答老师的提问。下课以后仔细完成老师布置的作业，每次考试发挥出最好的水平。入学以来连续两个学期我都因为平时努力学习，单元测试成绩名列前茅而获得了期末免考的资格，连续两个学期都被评为“三好学生”。我还积极参与班级和学校组织的各项活动，就拿上个星期学校的书画比赛来说，我并没有因为一次次被老师退稿而放弃，而是不断地努力创作新的更贴近主题的作品，经过四次创作最终获得了老师的认可，得到了宝贵的参加学校现场比赛的资格并最终得到了三等奖。这几天我又在认真准备班级的讲故事比赛，每天做完作业之后对着镜子反复地练习几十遍，希望在班级选拔赛的那一天能脱颖而出，争取到参加学校比赛的资格。

还有四年就要小学毕业了，我一定要珍惜余下的时光，认认真真学习，踏踏实实做事，学会独立，学会坚强，学会勇敢地面对成长道路上的困难，因为我知道妈妈一定会在身后默默支持着我；我还要更多的学习书法，绘画和音乐，让自己的心灵填满情趣；同时我还要坚持体育锻炼快快长大，能为妈妈做更多的家务，让妈妈不用那么辛苦。那样我就可以真的实现我的梦想——每天快快乐乐的和妈妈在一起。

初二的梦想作文 篇2

中国是一个人口大国，在这个大国中，有着13亿条生命，每个生命、每个人都有着自己的梦，13亿个梦汇集成了一个大梦，那就是中国梦。

说起梦，那不过就是自己的理想和远大抱负。

从小，我就有一个伟大的教师梦，每当老师在课堂上讲得头头是道、妙语连珠的时候，我就特别羡慕。回到家里，我也忘不了“模仿”老师。我找来一支粉笔，在地上写着，假装有一群小朋友在下面听讲，我模仿老师在课堂上讲述的方式，头头是道的说起来。

记得又一次，读三年级的时候，数学老师讲了一道题目，回家后，我又一如既往的开始了我的行动，我写了一个同类型的题目在地上，然后开始解答起来了。奶奶的文化虽然不高，但小学三年级的题目还是难不倒她的，奶奶看了看我写在地上的题目后，便一下子看出了其中的错误，并指了出来。自信满满的我突然变成了灰暗暗的我，我惭愧的低下了头。现在的我想起童年的往事会感到幼稚，嘴角透过一丝嘲笑。随着年龄的增长，我渐渐体会到了做老师的辛苦了，老师就像辛勤的园丁，将一颗种子慢慢培养成一颗参天大树，老师为我们无私的风险，能换来什么？什么都不能换来，老师只希望我们将来能成为祖国的栋梁，为祖国贡献力量。所以，我们这些将要成为大树的种子应该要学会理解园丁的辛勤。

梦想并不是遥不可及的，值得我们骄傲的事情，莫过于梦想实现的时候，曾经我们怀着梦想憧憬、幻想过，如今，将要长大成人的我们应该要拥有属于自己的梦。

回想过去，我们为此自豪过、埋怨过，对于中华民族来说，是一个从屈辱走向自豪的世纪，是一个从贫弱走向富强的世纪，是一个从战争走向和平的世纪，是一个从分裂走向统一的世纪。

我们能生在这个和平的年代，应该感到庆幸，摆脱过去，崭新的时代讲迎风而来，祖国的繁荣富强与每个人息息相关。这是我便想起了“少年强，则国强”，可见，青少年对国家的重要性。

贡献自己的力量吧！炎黄的子孙！去追吧，有梦的少年们！站起来吧，龙的传人！

生中生根了，紧紧地驻扎在心中。

梦想，一个简单的名词，却有着非凡的意义，它决定着你未来的方向，但梦想也是个责任，它不是件衣服，想脱就脱，既然你选择这个梦想，那么请坚持下去，对你的梦想负起责任来。这就是dream，我所拥有的dream。

初二的梦想作文 篇3

梦想，是会发光而遥远的东西，是童年时说长大一定要完成的事情。实现梦想却是个十分艰巨的事儿。也许我未能在未来实现梦想，但是它所散发的光芒却可以温暖我很多年。

我的梦想是做一名作家，出版自己的小说与大家分享，每次都想象着当上作家后的美好日子，看包装精美的书一本一本地出版，风光无限。可我曾放弃过，又重拾信心重头来过，在一次次小磕小绊中跌倒又爬起。

大约是小学六年级的时候，班主任让我和几个同学写一篇作文。我开始时觉得信心满满，哗啦啦地写了一大篇，交给父母看。母亲看完却紧皱眉头，给我的回答也不尽人意：“太空洞了，根本不知道你在写什么。”我却很不服气，自以为是地认为母亲的话不可信，遂在第二天毫无修改地交给老师。

次日下午，老师进了教室。又黑又浓的眉毛更加衬托了他的不悦。老师清了清嗓子说：“昨天，我叫几位同学写了一些作文，大家一起来看看，其中有些文章极其拖沓……”我不屑地想大约是那高个子男生写的，反正一定不是我。谁知老师脱口念出的竟是我的作文，念罢还不不忘点评：“你们可听到了，这作文十分乏味和拖沓且又亢长，实在是……啧啧啧。”我的脸随即就烫了起来，但愿没人知道那是我的，后排的同学拍拍我的肩膀说：“是你的文吧？不瞒你说，写作真不是你的擅长。”我的心顿时就碎成了好几瓣。

这接踵而至的否认与批评让我措手不及。语文老师对我更是“刮目相看”。否定了我的文笔，让我放弃，不要再写……对我的质疑，指责，在一瞬间如浪潮铺天盖地地涌来。只是一篇作文，却遭受到了来自父母、同学、老师的否认，让我迷失在了我自己选择的路上。作家？书籍？扯淡吧！我开始改变这个梦想，既然一意孤行也未必有结果，那么何必徒劳？从那时起，我便不再写作，除考试作文与平时作业外，不再像从前一样，有时间就拿出小笔记本来写。就如同一件热爱的宝物从生活中抽离，忽然变得陌生、冰冷。是的那个梦想被冰封住，被扣上重重枷锁了。我心灰意冷，蜷着身子躲进黑暗中……

但是事情总有转机。初二时写了几篇文章参加作文比赛获了奖，有些发布在网上，各种鼓励和赞许的话也随之而来。我想，其实我的文笔不是那么糟糕的呀，瞧，这不是有那么多人认可和肯定我自己嘛，他们不是满怀笑容地鼓励和支持你嘛。怎么就为了那么几句话，放弃了当初犹豫很久才确定的最终梦想呢？那段时间里，我试图重拾我的梦想，脚刚迈出却又退了回来。“不行，你不行。不要又再挣扎了，你不是害怕打击吗？”我对自己说。“梦想不是那么好追求的，只有经历了多次打击磨难才能让它的羽翅丰满，去重拾它吧。”我又在心中听到这样一种声音。在多次犹豫后，我最终迈出了那一大步。仿佛是往漆黑的屋子里放了一束光，我对我的梦想又开始有了信心。丢弃在角落布满灰尘的梦想，我把它拾起来，排掉了灰尘，珍惜地问一句：“你还好吧？

我想小学时是太无知，像一张纸片经不住打击，才如此轻易地放弃梦想。其实我们每个人都不该丢弃梦想，那是一个人在成长道路上不至于泯然众人的宝贵财富，好在我捡了回来。在岁月的磨炼和洗礼中，我相信我能够登上巅峰完成梦想，而那时我才会庆幸我没有在学生时代丢弃它。

初二的梦想作文 篇4

美丽的梦想需要拼搏才会圆。

题记

20xx年，注定是不平凡的一年，有5.12汶川大地震的洗礼，有体育风情的奥运盛宴，还有我这一颗追求梦想的心。作文

14岁，我矫首昂过，在幼稚的童年的观笑，嘻戏，在晴空万里之下勇敢的奔跑，在飘泼的大雨之时去拼搏，在空旷无寂的大草原上尽情高歌，在……

在充满欢声笑语，朗朗读书声的校园里，我激情迸发，斗志昂扬，课堂有我精彩的演说，课下有我矫健的身影，办公楼内有我为老师服务的步伐。作文

在喧器吵闹的公园里，有“出淤泥而不染，濯清连而不娇”的荷花，有活蹦乱跳的鱼，有调皮可爱的动物，在苍穹让有一群群翱翔的鸽，有我在滑梯上嬉戏的欢笑声。

在马路上，我会扶起摔倒的老小，我会拎着菜篮子送老奶奶回家，我会捡起一张被人丢弃在马路上的废物，我会……在公交车上，我会让座，在路上碰见老师，我会深深的鞠上一躬，碰到熟人我会挥手问好，在温馨的三口之家里，我会帮助妈妈做一些力所能及的家务劳动，在父母疲劳之时，我会为他们沏上一杯饱含深情的热茶，房间杂乱之时，我会打扫，衣服脏了我会清洗……

闲暇之时，我要为我的梦想垒上一块奠基石，仰望蔚蓝的天，让自己的思绪之花绽放，在纸上留下蕴含无限力量的美文。

我要让我的梦想之路留下一幕幕值得回忆的美丽画卷，让奠基更牢固，更加响亮，拼搏的汗水，文明的`礼仪，辛勤的劳动，丰富的想像，这一切都融入“梦想”的宝典，有志不在年少。

这一幅幅美丽的画卷，都因“梦想”的力量更加灿烂辉煌。

初二的梦想作文 篇5

每一个人都是为了自己的梦想而坚持。

在初三的生活中，学习紧张，课堂有节奏，学习的步伐加快。似乎让每分每秒都有利用的价值。在初三，同学们才能真正地感受到为了梦想而努力做一些事情。在课堂上以最佳的状态听讲，效率必须要达到百分之一百二，才能保证这节课能够达标。如果不达标，就会落下很多知识。就是走神几秒钟考试中的二分就溜走了。而现在同学们的一个梦想就是考上一个好的高中，只有这样才能离自己的梦想更进一步，才能慢慢的实现自己梦想。

安徒生本人就是一个有梦想的人。他小的时候从没想过他会成为举世闻名的童话作家，他最初的梦想只是想成为一名歌唱演员，也曾努力让自己成为舞蹈演员，然而都失败了，甚至受到他人贬低，没有人尊重他，他于是下定决心：成为一名剧作家，让那些不尊重他的人不再瞧不起自己。为了这个梦想，他每天都坚持写作，深宵的灯火是他彻夜的伴侣，耳边传来“沙沙”的笔尖与纸的摩擦声便是陪伴他的动听的音乐，不论作品的好与坏，他总是一直坚持写作。他将作品一份一份投稿给剧院，却被投稿的剧院全都退了回来，剧院甚至将他的作品称为“肤浅的作品”，然而他对这些毫不在意，仍日复一日的写作，为了成为一名成功的作家不懈努力着。正是由于他对梦想的勤奋、专注与执著，才最终发掘出了他在童话创作方面的天赋。安徒生通过自身的拼搏取得了成功，这一切都是奠基在他的梦想之上。由此看来，有了梦想我们就有了成功的基础。

此时的我们正当青春年少，更应该有自己的梦想。世界万物都有自己的梦想：一颗种子的梦想是开花结果；一只刚出生的鸟儿的梦想是展翅飞翔；安徒生的梦想是成为一名成功的作家；贝多芬的梦想是成为一名钢琴家和杰出的作曲家。种子落入泥中后，努力钻透土层；鸟儿稍微长大后，展开双翅，最终成为一只雄鹰……

我也曾经困惑；我的梦想到底是什么？因此那时的我还在混沌天地中摸索，直到后来，我才定下我的梦想，顿时觉得人生道路明亮了许多。我找准了方向，并向着梦想前进。

梦想就像混沌天地中的曙光，茫茫大海中的指南针，指引着我们前进。放飞梦想，努力追求！

初二的梦想作文 篇6

一个巡回驯马员的孩子，由于父亲总要从一个马场跑到另一个马场，从一个马厩跑到另一个马厩，结果他的孩子总是不断换学校，因此在高中时，有一次老师让学生写作文，题目是《我的梦想》。他写了整整7页纸。他的梦想是拥有一个养马场。在作文中，他画出了理想中的养马场，包括所有的马厩及跑道的位置，还有4000平方英尺的主楼和200英亩的梦幻牧场。

可是两天后作文发下来了，第一页上却批了个大大的“不及格”，老师在边上还批了一行小字：“课后来见我。”充满梦想的孩子问老师：“我为什么不及格？”老师说：“对像你这样的孩子来说，这完全是不切实际的梦想。你出身于巡回驯马员家庭，什么条件都没有。建一个养马场需要很多钱，你根本无法承受。”老师又说：“你可以重写一篇，目标现实一些，我会重新考虑你的得分。”一周后，孩子仍把原来的作文交了上去，毫无改动。他对老师说：“你可以不改分数，但我不改梦想。”

现在，他的梦想已经实现，不仅拥有理想中的养马场，包括所有的马厩及跑道的位置，还有4000平方英尺的主楼和200英亩的梦幻牧场。他的那篇作文被镶在镜框里挂在壁炉上方。后来他高中的老师曾经带领学生参观过他的养马场，离开时说：“我年轻时是个偷梦者，那些年我偷盗了许多孩子的梦想，多亏你有足够的勇气抓住自己的梦。”是的，因为有勇气能够抓住自己的梦想，这个孩子才实现了自己的梦想。那么又有多少孩子立场坚定地坚持自己的梦想，为自己的梦想努力打拚呢？每一个孩子都拥有自己的梦想，这个孩子的梦想不现实吗？相当现实，因为他不想让父亲再劳累奔波，不想自己总是更换学校，从陌生到熟悉，所以奠定了他梦想的基础。孩子毕竟是孩子，他们的梦想应该是天真的、烂漫的，应该是天马行空、无拘无束的，为什么我们教师总要用自己成人的眼光束缚孩子的“美梦”呢？对于学生我们总是强调要遵守这样的制度，要遵守那样的原则，不能做这样的事情，不能违反那样的规定；绘画要按照教师的意图画，唱歌要遵照教师的教法学，为了安全不允许登山、游泳，为了爱护“呵护有加”。想一想，其实在我们倍感欣慰的付出时，也是我们在无形中剥夺孩子们一切还原于孩子童真梦想之刻……